Esta ação foi planeada como uma vertente prática e dedicada à exploração de ferramentas digitais e plataformas que permitam uma aprendizagem interativa e uma avaliação formativa em tempo real no âmbito dos diferentes domínios definidos nos documentos curriculares de matemática.  Está dividida em 12 horas síncronas e 131 horas assíncronas, em ambiente de classe virtual, tendo como suporte o sistema de gestão de aprendizagem Moodle, do centro de formação da SPM. As sessões síncronas serão realizadas através de videoconferência.